An fhoireann taobh thiar de wryte
Déanaimid spás don fhoghlaim.
Cad as ar tháinig wryte, i ndáiríre?
Ar feadh 13 bliana, bhí mé ag breathnú ar shaol na ndaltaí...
Ar feadh breis is 13 bliana, bhí a institiúid grinnteagaisc féin ag Matthias agus chonaic sé gach lá cad a bhí ar siúl i measc daltaí scoile agus mac léinn. De réir a chéile, bhí níos mó táibléad agus níos mó uirlisí ann cinnte... ach níos mó cíor thuathail freisin.
"Úff, faraor, ní féidir liom é a aimsiú anois."
Ba mhinic gurb é sin an freagra ar cheist Matthias faoi na hábhair don ábhar áirithe. Chosain sé sin am, foighne agus inspreagadh. "Ní féidir go bhfuil aipeanna iontacha againn san 21ú haois do gach rud ar fad, ach ní don oideachas." Leis an abairt sin, ghlacamar orainn féin an t-oideachas freisin a theilgean isteach san 21ú haois agus aip táirgiúlachta den scoth a chur i lámha na bhfoghlaimeoirí.
Ár misean?
Aip a thabhairt d’fhoghlaimeoirí a chabhraíonn leo díriú ar an rud is tábhachtaí san oideachas. Trí struchtúr eagraíochtúil cliste agus ghnéithe wryte, ba mhaith linn eispéireas oideachais dearfach a chur ar fáil do chách.
Inár dtuairim, is é an t-oideachas an tairiseach ríthábhachtach d’fhorbairt dhearfach ár ndomhain. Is sinne, an cine daonna, na himreoirí sa chluiche seo, agus le wryte ba mhaith linn cabhrú le gach imreoir imirt níos fearr.
"Níl aip ar bith eile chomh soiléir seo."
"Tá an aip an-néata agus éasca le húsáid."
"AR FHEABHAS! Aip scríbhneoireachta le hamchlár comhtháite an rud is fearr a raibh mé in ann triail a bhaint as do mo dhara clár oiliúna gairmoideachais!"
wryte do scoileanna